«Со мной что-то не так?»
Подросток может услышать в предложении диагноз или оценку. Объясните, что за поддержкой обращаются не только в кризисе.
Вы замечаете, что ребёнку непросто, и хотите помочь. Но предложение обратиться к психологу может прозвучать как упрёк или попытка решить за него.
Начать можно с внимательного разговора: назвать, что вас беспокоит, выслушать подростка и оставить ему возможность выбора.
Первая встреча — возможность обсудить ситуацию и понять, какой формат поддержки подойдёт семье. Продолжать после неё необязательно.

За отказом могут стоять разные опасения. Лучше не угадывать, а спокойно спросить, что именно вызывает сомнения.
Подросток может услышать в предложении диагноз или оценку. Объясните, что за поддержкой обращаются не только в кризисе.
Расскажите, что первая встреча может быть знакомством: можно задавать вопросы и обсуждать правила.
Заранее проясните границы конфиденциальности. Попросите специалиста объяснить их и подростку, и родителю.
После ссоры психолог может восприниматься как наказание. Говорите о заботе, а не о «неправильном» поведении.
Цель разговора — не добиться согласия любой ценой.
Важно показать, что вы рядом и готовы искать вариант вместе.
Сначала — контакт и интерес к тому, как подросток сам видит ситуацию.
Выберите время без спешки и конфликта. Говорите коротко, от первого лица и без диагнозов. Например: «Я замечаю, что в последнее время тебе тяжело. Я могу ошибаться — расскажи, как это для тебя».
Затем можно добавить: «Если захочешь, мы можем вместе поискать человека, с которым будет комфортно поговорить. Решение не нужно принимать прямо сейчас».
Дайте подростку время. Не требуйте немедленного ответа и не превращайте предложение в спор.
«Ты стал чаще пропускать занятия» звучит бережнее, чем попытка поставить диагноз.
Дайте подростку договорить и не объясняйте его чувства за него.
Можно вместе выбрать специалиста, формат знакомства или сначала составить вопросы.
Если нет непосредственной угрозы безопасности, не настаивайте на решении в тот же день.
Можно ответить: «Поняла, сейчас ты не готов. Я не буду заставлять. Если захочешь вернуться к этому — я рядом».
Поддерживайте контакт и вернитесь к разговору позже. Родитель может отдельно обсудить со специалистом, как поддержать ребёнка.
Если есть непосредственная опасность причинения вреда себе или другим, обращайтесь за срочной помощью в местные экстренные или медицинские службы.
Предложите не «начать терапию», а познакомиться и понять, подходит ли формат. Заранее уточните опыт работы специалиста с подростками, участие родителя и правила конфиденциальности. Подросток может подготовить вопросы и сказать, что ему некомфортно.
О консультациях по теме отношений родителя и ребёнка можно прочитать на странице «Психолог: отношения с ребёнком».
Напишите мне, если хотите обдумать, как бережно поговорить с подростком и какой формат поддержки может подойти вашей семье.
60–75 минут
Для взрослых · онлайн
Можно начать с одной встречи и решить о продолжении после знакомства.
Готовность подростка важна для доверительного контакта. Начните с разговора и выясните, что именно вызывает сомнения, вместо того чтобы добиваться немедленного согласия.
Не превращайте предложение в спор. Поддерживайте контакт, обозначьте, что готовы вернуться к теме, и при необходимости обсудите ситуацию со специалистом самостоятельно.
Правила конфиденциальности зависят от возраста, страны и конкретной ситуации. Их нужно заранее уточнить у специалиста вместе с подростком и родителем.
Да, родитель может обсудить со специалистом, как говорить с подростком и какой формат поддержки может подойти семье.
Оставьте заявку, если хотите обсудить, как бережно предложить подростку помощь и что можно сделать дальше.
Онлайн · 60–75 минут · 3 500 ₽
Материал носит информационный характер и не заменяет индивидуальную оценку состояния подростка. Порядок получения психологической помощи несовершеннолетним зависит от возраста, страны и ситуации.